拓展器材小編在學(xué)習(xí)青少年素質(zhì)教育材料時，無意間看到了這樣一句話“孩子的成長，是父母學(xué)會逐漸撤退”。作為長期從事素質(zhì)教育行業(yè)的小編被這句話一擊即中。

 

不知道家長們有沒有這種感受，將孩子送入幼兒園的那天，不舍得的不只是孩子，家長內(nèi)心的不舍也非常強(qiáng)烈，這是孩子離開自己 走向社會的第一步，未來的每一步成長都是孩子逐漸脫離父母保護(hù)罩的過程。

 

拓展器材小編接觸到很多家長，不舍得讓孩子們獨(dú)自參加戶外教育營地，擔(dān)心孩子離開了自己的保護(hù)后的食宿問題，安全問題，獨(dú)立能力等等，很多教育學(xué)的老師們都會這樣說，只有父母學(xué)會放手，孩子才能更快的成長，未來孩子走入社會，靠的不是家長的保護(hù)，而是孩子成長過程中，家庭，學(xué)校，社會交給孩子的綜合技能。家長必須學(xué)會放手，孩子才能飛得更高。

 

拓展器材小編記得曾經(jīng)看過一篇文章讓我至今印象深刻，家庭教育和外部教育分別教會了孩子什么。家庭教育，父母提供食物和資源，并且教會孩子學(xué)會選擇。在孩子面對選擇的過程，也是他人格獨(dú)立性一步一步成長的開始。

 

外部教育，例如學(xué)校，社會，戶外營地項目，有自己需要統(tǒng)一的規(guī)則和制度，需要面對的是成千上萬的孩子，孩子在其中需要學(xué)會遵從秩序，在學(xué)習(xí)獨(dú)立人格的培養(yǎng)過程中遵從一定的秩序。

 

青少年的成長是需要多種教育形態(tài)共同培養(yǎng)的過程，未來的教育模式會更加多種多樣且科學(xué)，希望陪伴更多青少年成長為優(yōu)秀的人！