近日，安徽碭山縣挑戰(zhàn)者拓展訓(xùn)練基地對(duì)留守少年進(jìn)行團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，旨在通過(guò)一系列的心理游戲和自我挑戰(zhàn)，促進(jìn)留守少年健康發(fā)展、豐富課余生活。

　　留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，較易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?/p>

　　拓展訓(xùn)練基地工作人員根據(jù)少年兒童的心理和生理特征，有針對(duì)性的選擇了信任倒、攀巖、畢業(yè)墻、跳越硫酸池和真人CS對(duì)戰(zhàn)等十三個(gè)項(xiàng)目。

　　家庭溫暖的缺失使留守兒童心理方面產(chǎn)生了很大的變異，他們多在性格方面表現(xiàn)出不同程度的抑郁和孤僻，很難融入正常的同齡人群體。但是這次的拓展基地訓(xùn)練項(xiàng)目中，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，拓展訓(xùn)練基地教練通過(guò)拓展運(yùn)動(dòng)和游戲活動(dòng)寓教于樂(lè)，教給了孩子們樹(shù)立自信、互助、感恩、合作的觀念，并且培養(yǎng)他們自強(qiáng)自立、進(jìn)取自信的精神。