素質(zhì)拓展基地建設(shè)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種新鮮的教育方式，同時(shí)，也是符合當(dāng)前教育改革和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，為了讓學(xué)生通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練提升對(duì)生活的感悟，對(duì)挑戰(zhàn)的向往，通過(guò)親身體驗(yàn)培養(yǎng)出大學(xué)生的體育精神，日前，河南建培專業(yè)基地建設(shè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)上海浦東某學(xué)校的邀請(qǐng)，來(lái)到學(xué)校拓展基地進(jìn)行考察，制定素質(zhì)拓展基地上的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　與上海浦東學(xué)校拓展基地建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的交流中了解到，建設(shè)拓展訓(xùn)練基地的目的是讓學(xué)生們?cè)谛袆?dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變，希望學(xué)生們能有效的把拓展訓(xùn)練的感悟同實(shí)際生活的改變結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，以促進(jìn)拓展教育效果。

　　河南建培拓展基地項(xiàng)目負(fù)責(zé)人針對(duì)學(xué)校提出的要求，結(jié)合拓展基地的實(shí)際情況，具有針對(duì)性的為該校設(shè)計(jì)出：高空斷橋、天使之手、空中抓杠、巨人梯、攀巖、畢業(yè)墻、盲目障礙、梅花樁、穿越電網(wǎng)、信任背摔等，此方案一出，立刻得到學(xué)校負(fù)責(zé)人的贊同。

　　針對(duì)本次愉快的合作，河南建培希望學(xué)生們借助拓展基地上的訓(xùn)練器材，能有效提高自我綜合素質(zhì)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練，早日成為國(guó)家的棟梁。